วันจันทร์ที่ 19 มีนาคม พ.ศ. 2555 ครั้งที่ 15

วันนี้อาจารย์นัดสอบสอน

ดิฉันสอนหน่วยนม

สอนเรื่องประโยชน์ของนม

ขั้นนำ

1.ให้เด็กท่องคำคล้องจอง

นมเอ๋ยนมโค

วิตามินหลากหลาย

ประโยชน์นั้นมากมาย

ราคาก็ไม่แพง

แคลเซียมสูง สูง

กระดูกและฟันแข็งแรง

เติบโตแข็งแกร่ง

สุขภาพร่างกายสมบูรณ์

2. สนทนากับเด็กเกี่ยวกับประโยชน์ของนม[เด็กๆบอกครูซิว่าในคำคล้องจองนมให้ประโยชน์อย่างไร]

3.เดี๋ยววันนี้เราจะมาทำนมเย็นดื่มกันเพื่อให้ร่างกายเด็กๆแข็งแรง

ขั้นสอน

1.ครูนำอุปกรณ์การทำนมเย็นมาให้เด็กๆดูและบอกชื่ออุปกรณ์แต่ละชิ้นให้เด็กๆฟัง

2.ครูอธิบายขั้นตอนการทำนมเย็นให้เด็กๆฟัง

3.ครูเริ่มตวงส่วนผสมของการทำ

นมเย็นทีละอย่างว่าใส่อะไรบ้างและใส่ส่วนผสมอะไรก่อน ใส่ส่วนผสมอะไรที่หลัง

-ครูตวงน้ำหวานเฮลช์บลูบอยสีแดง 1 หน่วย

-ครูตวงน้ำ 2 หน่วย

-ครูตวงนมข้นหวาน 1 หน่วย

-ครูตวงนมสด 2 หน่วย

แล้วคนให้เข้ากัน

4.เมื่อทำนมเย็นเสร็จแล้วครูแจก

นมเย็นให้เด็กๆคนละ 1 แก้ว

ให้เด็กๆลองดื่มนมเย็นที่ครูทำ

ขั้นสรุป ใช้คำถามกับเด็กว่า

-นมให้ประโยชน์อะไรกับเราบ้าง

-เด็กๆตอบครู แล้วครูเขียนเป็นแผนผังความคิด

วันอังคารที่ 6 มีนาคม พ.ศ. 2555 ครั้งที่ 14

วันนี้อาจารย์นัดสอบปลายภาค

อาจารย์พูดถึงเรื่องพัฒนาการ

วันอังคารที่ 28 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2555 ครั้งที่ 13

วันนี้อาจารย์พูดถึงแผนการจัดประสบการณ์ว่ามีมาตรฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์เรื่องอะไรที่เกี่ยวข้องบ้าง

สาระที่ 1 จำนวนและการดำเนินการ การรวมกลุ่ม และการแยกกลุ่ม ความหลากหลาย

สาระที่ 2 การวัด การหาค่าปริมาณ

สาระที่ 3 เรขาคณิต รูปทรง 1 มิติ 2 มิติ 3 มิติ ตำแหน่ง/ซ้าย/ขวา/หน้า/หลัง/ ระยะทาง /ใกล้/ไกล

สาระที่ 4 พีชคณิต รูปแบบ Pattern = ตัวอย่างเสมือนจริง

สาระที่ 5 ความน่าจะเป็น การวิเคราะห์ข้อมูลความน่าจะเป็น

สาระที่ 6 ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

วันอังคารที่ 21 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2555 ครั้งที่ 12

วันนี้อาจารย์ให้คำปรึกษาและแนะนำเกี่ยวกับแผนเป็นรายกลุ่ม

กลุ่มของดิฉันได้สอนเรื่อง หน่วย นม

ฉันสอนเกี่ยวกับประโยชน์ของนม

และอาจารย์ได้ให้เขียนสิ่งของที่จะเบิกขอใช้ในการสอน

วันอังคารที่ 14 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2555 ครั้งที่ 11

อาจารย์ให้รวมงานที่ต้องส่งว่ามีอะไรบ้าง

1.มายแมปกลุม

2.มายแมปของแต่ละวัน

3.แผนเก่า

4.แผนใหม่

ดิฉันได้สอนวันพฤหัสบดีเรื่องประโยชน์ของนม

วัตถุประสงค์ เด็กสามารถอธิบายลักษณะของนมได้

เด็กได้อธิบายลักษณะของนม

วันอังคารที่ 7 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2555 ครั้งที่ 10

อาจารย์พูดถึงเรื่องกีฬาสีที่จะมีในวันพุธที่ 8 กุมภาพันธุ์ 2555

อาจารย์พูดถึงงานบายเนียร์

อาจารย์ขอดูแผนการจัประสบการณ์และอธิบายให้คำแนะนำเกี่ยวกับการจัดกิจกรรม

1. ขั้นนำ

2. ขั้นสอน

3. ขั้นสรุป

ขั้นตอนการสอน

1. สงบเด็ก

2. ท่องคำคล้องจอง

ฟังและปฏิบัติตามคำสั่ง

ฟังและปฏิบัติตามคำบรรยาย

ฟังและปฏิบัติตามจังหวะ

วันอังคารที่ 31 มกราคม พ.ศ. 2555 ครั้งที่ 9

วันนี้ดิฉันไม่ได้เข้าเรียน

วันอังคารที่ 24 มกราคม พ.ศ. 2555 ครั้งที่ 8

อาจารย์เข้าสอน 13:40 น.

อาจารย์พุดถึงเรื่องที่ไปสังเกตการณ์มาว่าเป็นอย่างไรบ้างได้อะไรกลับมาบ้าง

อาจารย์พูดถึงเรื่องตัวที่เกี่ยวข้องกับคณิตศาสตร์ที่เด็กจะต้องเรียนรู้ = สื่อ

อาจารย์ถามว่าแต่ละโรงเรียนมีการสอนคณิตศาสตร์อย่างไรบ้าง อาจารย์ให้คำแนะนำและคำปรึกษา

อาจารย์ให้สมัครโทรทัศน์ครู อาจารย์ให้ลิงค์ดูและหาข้อมูลที่มีความรู้เกี่ยวกับคณิตศาสตร์

อาจารย์สั่งงาน

พิมพ์ชื่อตัวเอง ขนาดอักษร 48 ความกว้าง 1 นิ้วครึ่ง ความยาว 4 นิ้ว (กระดาษแข็ง ชื่อจริง ชื่อเล่น)

อันที่ 2 กว้าง 2 นิ้ว ยาว 4 นิ้ว (ถ้ามีกระดาษโปสเตอร์แข็งก็ตัดมา)

วันอาทิตย์ เลขที่ 1 สีแดง

วันอังคารที่ 17 มกราคม พ.ศ. 2555 ครั้งที่ 7

วันนี้อาจารย์พูดถึงกรอบมาตรฐานทางคณิตศาสตร์และการจัดประสบการณ์ใหักับเด็ก

หลักสูตร คือ แนวทางในการจัดประสบการณ์ที่ครูวางแผนโดยให้เด็กเป็นผู้ลงมือกระทำเพื่อส่งเสริมพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน

มาตรฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์

สาระที่ 1 จำนวนและการดำเนินการ

สาระที่ 2 การวัด

สาระที่ 3 เรขาคณิต

สาระที่ 4 พีชคณิต

สาระที่ 5 การวิเคราะห์ข้อมูลความน่าจะเป็น

สาระที่ื 6 ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์

วันอังคารที่ 10 มกราคม พ.ศ. 2555 ครั้งที่ 6

ไปสังเกตการณ์สอนที่โรงเรียนพระยาประเสริฐสุนทราศรัย (กระจ่าง สิงหเสนี)

วันอังคารที่ 3 มกราคม พ.ศ. 2555 ครั้งที่ 5

หยุดชดเชยวันปีใหม่ วันนี้ไม่มีการเรียนการสอน